Après avoir découvert les symboles de la France, les CE1-CE2 ont créé les symboles de leur classe : animal totem, hymne, devise, drapeau, logo, totem.
Voilà un projet qui les unit avec force. Aussi, les enseignants face à leur enthousiasme leur font faire des tee-shirts pour porter les couleurs de la classe.
A l’inauguration de leurs symboles, ils invitent toutes les classes : discours de Kevin, le délégué, chant de l’hymne et cadeaux aux invités pour que la fête soit complète.
Mine de rien, ils ont écrit le discours et les invitations ; ils ont cherché des rimes avec leurs prénoms ; ils ont appris un chant d’une page entière, travaillé le rythme et la mélodie ; ils ont fait des arts visuels en deux et trois dimensions ; ils ont découpés avec soin, peint, colorié, collé ; ils ont compté les bonbons à offrir ; ils ont travaillé en groupe, échangé des idées, défendus des points de vues, inventé, créé ; ils ont appris ce qu’est un anaconda, un drapeau, un symbole, une devise…
